加强责任担当 共创事业辉煌

来源:发表时间:2015-10-26阅读次数:1286

“人不以规矩则废,党不以规矩则乱”。对于一个政党,纪律是生命线;对于一个党员,纪律是高压线。“要加强纪律建设,把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的讲话,再次强调了严明纪律的重要意义,提出纪律建设的要求,指出党风廉政建设和反腐斗争的着力方向,要求各级党组织对政治纪律和政治规矩要十分明确地强调、十分坚定地执行。我们广大党员教师必须牢固树立纪律和规矩意识,做政治上的“明白人”。

 

一、什么是纪律?什么是规矩?

纪律就是规则,是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度的总称。

在一个组织里,假如没有纪律的约束,工作作风不严谨、上班迟到早退;工作态度不端正、做事随意拖拉;工作秩序必将杂乱无章,工作业绩也就无法得到保证。所以纪律,大到国家,小到组织、乃至个人,都是绝对不可缺少的。

“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩”。什么是规矩?现代汉语里“规矩”一词,用作名词就是指已经形成的行为规范或一定的标准、准则和习惯。用作形容词就是指人的言行端正、讲礼数、有教养。所以简单地说,规矩就是规定出来供大家共同遵守的规则,或者说规范人们做人做事的行为准则。大千世界规矩繁多,有的体现为法律条令,有的体现为纪律制度,有的体现为规则习惯,不管哪一类的规矩,其立规矩的根本目的就是约束人的行为。这种约束力,并不单单依靠强制力,更多的则是依靠软性的、非强制性的道义约束(如约定俗成的规则与习惯等)。因为规矩表面看是对人的一种约束和要求,其实也是对大家利益的一种保护,是享受权利的保证。一定的规矩,能保证人们更好地工作和生活,每个人在用规矩约束自己行为的同时,也可以从中获得最大的自由和安全。比如,交通规则,社会公共道德以及各种法律条款。正因为规矩有这种强制性或非强制性的约束力,所以,规矩一般为人所遵守,遵守规矩是规矩得以存在的根本意义。若视规矩如儿戏,满脑子的特权思想,很多问题就随之而来。一些领导干部的违纪违法往往就是从破坏规矩,不守纪律开始的。我们广大党员教师,要从讲规矩做起,提高党性和职业道德素养,把自己的言行关进制度的笼子里。这是最起码的规矩要求,也是对自己个人的最大保护。

纪律与规矩的关系,习近平对此有详细的论述:“纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。”也就是说,从概念的层面,“规矩”的外延要比“纪律”更大。纪律是刚性的规矩,优良传统和工作惯例是不成文的属相对柔性的规矩。

 

二、党员教师应遵守的纪律与规矩有哪些?

我们的教育事业是党的事业。教师的素质是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。作为学校的党员教师,应遵守的纪律与规矩很多。我们除了作为一个公民必须遵守的国家基本的法律法规之外,还应遵守的纪律与规矩有:

1.国家教育行业法律法规,教师职业道德规范。

作为一名教师,必须遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人导共和国教师法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学班主任工作条例》等等,当然也应遵守《中小学教师职业道德规范》,《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等职业规范。这里特别要指出的是2014年制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条,它规定了教师违反国家教育行业法律法规行为而给予相应处分的内容,共有十条,我们一起学一学:

(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

(二)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;

(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;

(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;

(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的

(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;

(八)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;

(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;

(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中,警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。

2.地方教育行政部门的规定和文件、通知精神。

地方教育行政部门的规定、文件、通知精神是根据国家及上一级教育行政部的相关法律法规、意见精神而制定的具体行为准则,也是我们教师必须遵守的纪律和规矩。如浙江省人民政府关于加强教师队伍建设实施意见中提出“要确保教师坚持正确政治方向,践行社会主义核心价值体系,遵守宪法和有关法律法规,坚持课堂讲授纪律,帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观”。我市教育行政部门对教师教育教学工作行为也作出了相关规定,如2014年的4月《丽水市教育局关于进一步建立和完善中小学教师师德建设长效机制的意见》,2014年的9月的《丽水市教育局关于中小学教师从事有偿补课等行为的处理办法的通知》及《丽水市师德师风建设十条禁令》。

3.学校的规章制度、工作纪律和一些不成文的规矩。

遵守学校的规章制度、工作纪律和一些不成文的规矩是维护学校正常的工作秩序,确保完成学校教育教学工作各项任务、维持教师形象的最基本、最直接的纪律和规矩,作为学校的一名教职工当然是必须遵守的。这里根据我校个别教师曾经出现过的一些实际表现,提一些学校的具体的纪律和规矩。

(1)积极维护学校团结和稳定,自觉维护学校集体利益,热爱本职工作,遵守学校一切规章制度,做到令行禁止,以一切有利于学校工作、一切有利于学校发展为出发点开展教育教学工作。

(2)严格执行学校教学常规,认真备课、上课,认真批改学生作业和课后辅导。上课不迟到,不随意离开教室,不拖课。课堂上不说教师忌语,课内不讲与教学内容无关的话,不向学生传播不良信息和文化。教学期间手机调至振动,不在上课时间接打电话。严格执行考试监考制度,监考过程中不玩手机,不做与监考无关的事,考后仔细收卷,认真装订。

(3)严格执行学校上下班制度,按时出勤。严格执行学校升国旗仪式制度,准时到达指定站立位置,庄严肃立,不聊天、谈天。

(4)办公时间,不进行与教育教学无关的活动。不炒股,不玩电脑游戏,不看影视剧,不上网聊天,不空岗、缺岗。

(5)认真完成学校的一些突击性、专题性工作; 完成上级教育教研部门安排在一些休息日时间的工作。

(6)上班期间穿着得体,言谈举止文明;不在教室或有学生在场的公共场合抽烟,不发生侵害学生、体罚或变相体罚学生等有损教师形象的事。

 

四、我们应该怎样讲规矩,守纪律?

少数人靠觉悟,多数人靠制度,如果外在的制度转化学内在的遵从,那么我们所付出的管理成本就会降低,治理效果却会更好。这种对规则制度的敬畏与遵从,就是讲规矩。

作为学校的一名共产党员,我们必须强化三种意识,真正做遵章守纪的人,做讲规矩的人。

首先,是强化规则意识,让遵章守纪成为行为规范。一个班子没有了规矩,各吹各的号,各弹各的调,就无法形成合力,一支队伍没有了规矩就会步调不一,形如散沙,混乱不堪。只有强化规则意识,才能化解风险破解难题,促进学校的健康持续发展。强化规则意识,先要懂规矩,要清楚哪些事能做,哪些事不能做,哪些事该怎样做,不能随心所欲,百无禁忌,更不能明知故犯,肆无忌惮。当前,我县的国土资源局,和前几年的教育局的某些领导,这些案例教训是何其深刻,值得我们每个人深思和警醒。我们要始终把党纪国法、政策法规、规章制度作为履职尽责的必修课,把学法律、懂法、守法深刻于脑,深植于心,这是遵章守纪的基本前提;然后是守规矩。把规矩落实到具体行动上,体现在日常工作生活中,时刻告诫自己要坚守底线、把握关键、筑牢防线。群众看党员,党员看干部。党员干部要带头示范,自觉做上级精神和学校决策的第一执行者和第一推动者,不折不扣、不投机变通。最后是重规矩,也就是强力执行,严字当头,敢字为先,高强势、高态势推进依法治校工作,刚性贯彻落实上级决策总署、执行各类规章制度,把规则、纪律转化为提升学校价值理念,转化为对遵章守纪的内在追求,成为思维习惯和行为自觉。

其二,是强化忧患意识,让遵章守纪成为行为自觉。生于忧患,死于安乐。忧患意识来自对学校内外部形势的深刻认识和正确地把握,随着教育法律法规体系的日益健全,学校办学形势发生了重大变化,社会各界对教育的期望和要求越来越高,监督力度也越来越大。当前,学校正处于新课改的探索阶段,工作中既面临着长期积累的历史遗留问题,也面临着新形势带来的新矛盾。如果这些问题解决不好,势必会给学校的发展带来不利影响。可以说,坚持按规矩办事,比以往任何时候都更加重要,只有始终心怀忧患,才能找出解决问题的突破口,才能增强工作的主动性和针对性,才能有效化解学校管理风险,保障学校安全、健康的发展。

其三,是强化责任意识,让遵章守纪成为行为习惯。悠悠万事,责任当先。强化责任意识,就是要求我们树立强烈的事业心和危机感,在各自的岗位上恪尽职守,有所建树,以一流的标准,一流的工作,创造一流的质量。

我们作为学校的一分子,要珍惜岗位,勤奋工作,对学校要怀有感恩之心,对岗位怀有敬畏之心,不仅把自己的工作当作谋生的职业,更要作用为一种理想、一种使命、一种追求。经常听到这样的抱怨,教师工资不高,却起的比鸡早,睡的比狗晚,干的比牛累,有时还出力不讨好。是的,我们在座的每一位,选择了教师这一职业后,每天为了孩子们起早贪黑,尽心尽力,在三尺讲台上默默耕耘,潜心育人,培养出一批又一批优秀的学生,为学校持续创造了一个又一个的辉煌,这正体现出了我们缙中教师无愧于“人民教师”的这一神圣称号,也证明了我们缙中教师身上所具有的强大责任与大爱的担当。当前教育改革气势如虹,周边学校迅速崛起,教育竞争日益激烈,我们面对的形势非常严峻,这需要我们全体党员牢固树立 “校兴我荣,校衰我耻”的责任意识,更自觉地担当起自己应当的责任。

党员教师们,让我们全身心地投入到“守纪律、讲规矩”的主题教育活动中来,把守纪律、讲规矩作为加强党性的基本要求,作为一项重要的政治任务来抓好抓实,使纪律、规矩内化于心、外化于形,以更加饱满的热情、更加昂扬的姿态、更加优良的业绩,再创缙云中学各项事业的新辉煌!