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最美班主任——紫薇小学徐君丽老师

    来源:发表时间:2018-10-22阅读次数:12671    打印 关闭   

春蚕无言,那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。师爱无声,那盛开的桃李就是对她最高的评价。她是美的耕耘者,美的播种者。她用美的阳光普照,用美的雨露润泽,孩子的心田才绿草如茵,繁花似锦。

守护冬天树,携手春天里

                      ——记紫薇小学徐君丽老师

翻开徐君丽老师的《班主任手册》,总会看到《乔丹自传》中的一段话:

不在冬天砍倒一棵树。不要情况恶劣时做出消极的决定,因为这样会扼杀幼稚的生命,只要有一点生机,它也会绽出新芽,最终成为大树。

“冬天里的树”遭受风刀霜剑,父亲以为即将凋零想要砍掉,没想到第二年春天却长出了新的绿芽。冬天的树尚且如此,更何况正在成长中的孩子呢!也许现在成绩落后不思进取,行为懒散意志薄弱,但他们的未来充满一切可能。他们需要阳光雨露的滋养,需要精神沃土的培育,需要灌溉施肥百般呵护。教育的路上,徐老师总是以人本的教育理念和高超的教育智慧,像守护冬天的树一样倾注心血和汗水,携手每一个孩子走进春光绽出新芽!

爱心小便笺,挖掘自身正能量

无论什么时候,徐老师的包里总会有一叠漂亮的便利贴,这是特意为孩子们准备的。都说人性中最深切的禀质是被人欣赏的渴望。徐老师就努力抓住他们点点滴滴的进步,把它记录在一张张便利贴上,送给他们。

“你想法很真实,老师欣赏你的坦诚!

“这道题做得很认真,老师看到了你那颗勤学上进的心,了不起!

“我看你虽然很愤怒,但却握紧拳头努力控制自己的情绪!”

……

虽仅三言两语,但多了一份欣赏和关爱,少了一份教训与责难。可以想象,若是后进生拿到便利贴的刹那,该是怎样的欣喜与欢畅!有人不解,为什么一定要写在纸上?徐老师说,她要把欣赏放大,把欣赏拉长,为每一个孩子的成长积淀自信和力量!孩子们说,这里包含老师对他们的欣赏和期望,值得他们永远珍藏!

是啊!就在这样暖心的语言中,就在这样诚挚的交流中,一张张便利贴,挖掘出了学生自身的正能量,让自信和勇气油然而生,也将学生和老师的心紧贴在一起,使之在心情愉悦中接受老师的教诲。

德育微课程,唤醒心灵真善美

为了把老师的希望与要求真正内化为孩子的思想和行为,徐老师尝试开发了一系列德育微课程:“诵读课程”“故事课程”“格言课程”“演讲课程”。其中,“智慧分享”——故事课程就是她每天必做的“功课”。她把自己用心搜集的小故事、名人轶事、网络帖子等与学生共读分享,用积极美好的东西占据孩子心灵的沃土,唤醒孩子心中的真善美,引领他们向上、向善、向真。

那天,两个孩子跑到办公室找徐老师。原来是班里昨天抢作业本打过架的铭宇和晓轩。他们可是班里的“明星人物”,也是办公室的常客。

晓轩说:“老师,昨天……是我们不对……我们不应该你推我挤抢拿作业本。不过今天我们想到了一个好方法……”铭宇补充道:“你帮我拿,我帮你拿,拿到谁的就送给谁,大家就都拿到了……”晓轩继续说:“对,我们可以向天堂的人学习!”昨天还打架,今天就有这样的领悟?同事们都觉得很奇怪,就纷纷问徐老师。徐老师淡淡一笑,说:“没什么,就是中午“智慧分享”的时候,我给他们讲了天堂和地狱的故事。”故事大意是这样的:

地狱的人围坐在一口锅旁,每人拿一把汤勺,可勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里,一个个只能眼巴巴地看着。天堂里,同样的锅,同样的汤勺,人们却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。

不高高在上批评指正,只撒下阳光的种子;不疾风骤雨厉声呵斥,只唤醒孩子内心的真善美。一次平常的微课,一个简单的故事,孩子们竟然悟出了“我为人人,人人为我”的道理,还用它指导自己的行为实践。难怪同事、领导都夸赞徐老师教导有方,任教的班级班风淳朴学风优良。看着孩子们清澈的眼睛,似乎看到他们心灵的真、善、美,就像春天的绿芽悄悄地绽放……

榜样新风尚,引领成长新轨迹

开学,学校都要走红毯表彰榜样学生的良好表现,可毕竟名额有限。看着其他孩子羡慕的眼神,徐老师就在心里琢磨:某个方面突出者能否也成为榜样?不能在学校走红毯,能否在班级走?为此,徐老师花了一番心思:

取美名。徐老师让孩子们根据同学的优点或特长取个动听的名号。没多久,“暖心刘”、“张快快”等一个个名号就响亮地叫起来了。每个名号既是对孩子良好表现的肯定与赞美,更是为其他同学树立身边的学习榜样。

赞美行。为了让自己名副其实,孩子们更努力了。徐老师就记录下孩子的良好表现,发在微信群、朋友圈、班级博客中,引发家长、朋友热情留言和点赞,激励孩子们将榜样越做越好。

评美星。为了进一步“美化”孩子的言行,徐老师又推出了“美丽明星”评选活动:“语言”美星、“行为”美星、“创意”美星、“才艺”美星、“内涵”美星。每个同学可以根据自己的特点和特长参加美星的评比。最后根据同学、老师评分确定人选,隆重表彰。

“六一”儿童节,教室里彩旗飘飘红毯灼灼,正举行隆重的表彰典礼。美星身披绶带头戴桂冠,在家长陪同下自豪地走上领奖台。不断进步的“张快快”、为班级默默服务的“管家李”、曾经调皮捣蛋的“礼貌哥”都走上了红毯,体验到了努力带来的快乐。活动结束后,孩子和家长都感慨万千:

在老师号召大家向我学习的那一刻,曾经我是多么热烈期盼,此刻我又是多么出乎意料!我自豪,因为我是榜样! 我骄傲,因为我是美星!

                                                                                                    ——《我是美星》

牵着儿子的小手,听着耳边的欢呼,感觉幸福满满!从没想过自己的孩子也能走红毯,感谢儿子!更感谢徐老师!

                                                                                                                                               ——谢骏妈妈朋友圈

这一系列活动,引领孩子发现榜样、学习榜样、成为榜样,激发了孩子的自尊之心、向上之志、奋进之力,也指引着孩子们在人生的轨迹上不断划出新的弧线。渐渐的,班级风气更好了,凝聚力更强了,每个学期都被学校评为 “美丽班级”。

几年来,徐老师用独特的魅力引领孩子成长,也辛勤耕耘努力成为孩子的榜样。她先后被评为县“家庭事业兼顾型”先进个人、县“优秀教师、市“小学语文教坛新秀、 市“优秀教育工作者、市“小学语文学科带头人

守护每一棵冬天的树,等待它在春天绽开绿芽。面对每一个孩子,徐老师就是这样用满怀的爱意和超然的智慧挖掘孩子身上的能量,唤醒孩子心中的力量,引领他们不断成长。经过一冬的孕育,冬树的新芽已在明媚的春光里荡漾。每一个绿芽上,都一个新的生命在跃动,在成长……